Projetos finais do Multi
No dia 9 de novembro, todos os grupos do Multi foram reunidos com os professores para fazer uma retomada do que foi trabalhado em todo o projeto “Desbravando países, culturas e diferenças”. Foram criados novos grupos, escolhidos pelos próprios alunos, com o objetivo de criarem novas maneiras de apresentar essa temática.
Halloween e Dia de los Muertos
Nos dias 28 e 29 de outubro, os alunos do Projeto Multilinguagens participaram de atividades relacionadas à temática Países com um enfoque em Halloween e Dia de los Muertos, em função da proximidade do dia de Finados:
- Aula de inglês sobre as festividades acontecidas nos Estados Unidos “Halloween”;
- Aula de espanhol sobre as festividades acontecidas no México “Día de los muertos”
- Aula de artes com a música de Alvarenga & Ranchinho / Tangos & Tragédias “Drama de Angélica” para os alunos do Multi ou Aula de música sobre “Marcha Fúnebre” para os alunos do Multinho
- Festa à fantasia - pequena confraternização com degustação de sanduiche com manteiga de amendoim, guloseima típica norte-americana.
Vivências de uma escola argentina
Na quarta-feira, dia 05 de outubro, os alunos do Multi receberam o professor Marcelo Toledo, do Colégio Nacional de Monserrat da Universidade Nacional de Córdoba, que está no Brasil acompanhando seis alunos argentinos que participam do intercâmbio com o Colégio de Aplicação-UFRGS. O professor Marcelo leciona Matemática e Física para o Ensino Médio e desenvolve um trabalho no qual explora a ciência através da mágica. Nossos alunos, além de assistir ao show de mágica, puderam conversar com ele e vivenciar um pouco mais da língua espanhola. Confira algumas fotos:
Dança Árabe
Na quinta-feira dia 15 de setembro, os alunos do Multinho receberam a professora Muna Zaki e suas alunas da Escola Harem de Dança do Ventre. Assistiram a três apresentações de dança e tiveram a oportunidade de conversar sobre esse estilo de dança, as vivências das alunas com a dança e a cultura envolvida. Confira algumas fotos:
Repositório Virtual do Multilinguagens no Salão de Extensão da UFRGS - 2016
Na última terça-feira, dia 13, a bolsista de extensão do projeto Multilinguagens, Gabrielle Toson (licencianda em Letras/UFRGS), participou das apresentações do Salão de Extensão da UFRGS, em uma sessão voltada aos temas comunicação e ensino.
Durante a exposição, foi feita uma amostragem das ações realizadas no primeiro semestre de 2016, com enfoque no caráter interdisciplinar do projeto. A apresentação, além de integrar o calendário acadêmico, propicia a divulgação das atividades realizadas no CAp, bem como uma maior integração entre alunos, professores, bolsistas e toda a comunidade escolar.
Assembleia com alunos do Multi e professores do Projeto
No dia 13 de julho, os alunos do Multilinguagens chamado Multi, composto pelos alunos do 2º ciclo (4º e 5º anos), participaram de uma assembleia com os professores do projeto. Reunidos na sala Artes Visuais por uma hora e meia, os alunos relembraram o que estudaram ao longo do projeto "O mundo que queremos: sustentabilidade", bem como conversaram sobre vários aspectos do projeto, tais como: horários, momento da rotina, frequência, grupos, o que mais gostaram no projeto e o que não gostaram tanto. Uma semana antes, cada aluno fez um registro escrito a fim de se preparar para a assembleia, escrevendo sobre o que lembrava ter aprendido, como as aulas haviam contribuído para que aprendessem mais sobre o tema, como ele/ela contribuiu para o projeto e sugeriu dois temas para estudar no segundo semestre.
Mostra do Projeto Multilinguagens 2016-1
Alguns dos materiais produzidos nas aulas do Multilinguagens foram expostos na Mostra do Projeto no sábado, 09/07/2016, para que as famílias pudessem ter acesso aos trabalhos realizados pelas crianças ao longo do primeiro semestre.
Confira, abaixo, algumas imagens:
Confira, abaixo, algumas imagens:
Assembleia com alunos do Multinho e professores do Projeto
No dia 23 de junho, os alunos do Multilinguagens chamado Multinho, composto pelos alunos do 1º ciclo (2º e 3º anos), participaram de uma assembleia com os professores do projeto. Reunidos na sala Artes Visuais por uma hora, os alunos relembraram o que estudaram ao longo do projeto "O mundo que queremos na escola", bem como conversaram sobre vários aspectos do projeto, tais como: horários, momento da rotina, frequência, grupos, o que mais gostaram no projeto e o que não gostaram tanto. Para finalizar, cada aluno fez um registro escrito sobre o que lembrava ter aprendido e sugeriu dois temas para estudar no segundo semestre.
Diário da Saída de Campo - Um dia no Recanto da Mata, Maquiné-RS
No dia 22 de junho, as três turmas que visitaram o Recanto da Mata em Maquiné-RS participaram de um momento de discussão para retomar a saída de campo e fazer relações com o tema sustentabilidade e as atividades que vivenciaram durante a visita. Na sequência, em grupos com quatro ou cinco alunos, fizeram diários ilustrados da saída. Cada aluno pôde escolher um momento que mais gostou, descrever e explicar a importância da atividade escolhida para a sustentabilidade em um pequeno texto e, por fim, ilustrar a página.
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